Go Edukasi – Melanjutkan info kemarin, kini kami akan bagikan RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 2 K13 Revisi Update Terakhir sebagai salah satu bentuk kepedulian kami untuk membantu semua rekan Guru.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 format satu lembar untuk kelas 5 tema 2 semester ganjil ini telah mengalami revisi sesuai prosedur yang diterapkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Surat Edaran No. 14 Tahun 2019.
Berbeda dengan versi sebelumnya, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kurikulum 2013 kini disusun berdasarkan 3 komponen Inti yang diantaranya yaitu Tujuan Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran dan Penilaian.
Maka dengan demikian maksud dari adanya perubahan ini dapat kita simpulkan, bahwa Rencana Pelaksanaan Pembelajaran saat ini dibuat menjadi lebih ringkas lagi. Hal tersebut bukan tanpa alasan, efisiensi waktu yang digunakan Guru ketika menyusun RPP dalam menjadi lebih cepat.
Adanya waktu sisa dapat digunakan Guru untuk mempersiapkan materi pelajaran dan Evaluasi pembelajaran, selain itu tenaga pengajar dapat berisitrahat dengan waktu yang cukup.
Meskipun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13 kelas 5 tema 2 format satu lembar ini dibuat ringkas, namun tujuan utama dalam menciptakan peserta didik berkarak ter tetap terjaga. Sebab pengintegrasian literasi abad 21, HOTS, PPK dan 4 C tetap harus dimasukkan kedalamnya.
Format RPP 1 Lembar Kelas 5 Tema 2 Lengkap
Pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini siswa akan belajar mengenai Udara Bersih Bagi Kesehatan. Tanpa harus basa-basi lagi, kami persilahkan anda untuk mengunduhnya melalui tautan di bawah berikut ini!
Subtema 1 Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
Subtema 2 Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan
Subtema 3 Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
Subtema 4 Kegiatan Berbasis Proyek dan Literasi
Kalau anda membutuhkan tema lengkap untuk kelas 5 pada semester ganjil silahkan kunjungi halaman berikut :
Semua Rencana Pelaksanaan Pembelajaran K13 khusus kelas V SD/MI tema 2 di atas hanya merupakan contoh semata. Jadi sebaiknya anda periksa, perbaiki atau bahkan kembangkan sesuai kebutuhan mengajar di masing-masing lembaga.